Pisabesieger

Die kleineren Schüler können von den größeren Schülern lernen. Die Großen können ihr Wissen vertiefen indem sie bei der JÜL Form ihr Wissen an die kleineren weitergeben und sich somit auch selber überprüfen. Learning by Doing!

Unsere Großeltern kennen ihn noch, den jahrgangsübergreifenden Unterricht, abgekürzt: JÜL genannt, von der ersten bis zur 4. Klasse in einem Raum. In manchen Gegenden mit wenigen Schülern, waren sogar alle Klassen in einem Raum.

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Ein kalter Winter zeigt, wie sehr das Wetter den Verkehr lahm legen kann. Die Frage, ob es deshalb an Schulen auch gleich “kältefrei” gibt, liegt auf der Hand.

Im Sommer gibt es “hitzefrei” und im Winter “kältefrei” – so stellen sich Schüler das sicher vor. Doch bekommt man tatsächlich so schnell “kältefrei”? weiterlesen »

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Bisher wurde in weiterführenden Schulen neben dem christlichen Religionsunterricht meist der sunnitisch-islamische Unterricht für Angehörige entsprechenden Glaubens angeboten. In Nordrhein-Westfalen wird nun aber auch der alevitischen Glaubensrichtung ein Schulfach gestattet.

Etwa 130.000 Aleviten leben derzeit allein in Nordrhein-Westfalen. Das Alevitentum besteht zwar im Rahmen des (schiitischen) Islams, stellt allerdings innerhalb dieser Weltreligion eine Sonderstellung dar. Der Alevitisch-Religionsunterricht wurde nun erstmals an der Lise-Meitner-Gesamtschule in Duisburg zum zweiten Halbjahr eingeführt. Laut Schulministerin Sylvia Löhrmann (Die Grünen) sollen nach den Sommerferien weitere Schulen im bevölkerungsreichsten deutschen Bundesland diesem Angebot folgen. weiterlesen »

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Das weiß jeder Schüler: Nur mit profunden Englisch-Kenntnissen stehen die Chancen gut, einmal einen tollen Job zu finden. Zum Glück können hochwertige Sprachreisen für Schüler der Sprachkompetenz einen kräftigen Kick geben.

England, Malta und Amerika bieten hierfür die besten Voraussetzungen, da hier die englische Sprache “in aller Munde” ist – während der Freizeit kann man das im Unterricht Gelernte gleich ausprobieren und vertiefen. Außerdem sprechen die Sprachschüler aus aller Herren Länder auch untereinander Englisch – ein wichtiger Beitrag zu einem nachhaltigen Lernerfolg. weiterlesen »

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Für viele Schüler bietet die Schulform der Sekundarschule große Vorteile, von den Klassen fünf bis zehn werden nun Schülerinnen und Schüler hier in einem neuen Rahmen unterrichtet.

Es ist ein Konzept, welches in Nordrhein-Westfalen entworfen und nun auch umgesetzt wurde: Die Sekundarschule soll in Zukunft das gemeinsame Lernen von Schülerinnen und Schülern positiv beeinflussen und neue Standards schaffen. Die Sekundarschule soll das gemeinsame Lernen der Schüler bis in die zehnte Klasse möglich machen, dabei jedoch nicht die Standards der Gymnasien ansetzen müssen. weiterlesen »

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In Niedersachsen soll nun eine Klasse mit iPads ausgestattet werden, diese seien nicht nur praktischer, sondern auch robuster. Bezahlt wurde der teure Spaß von den Eltern.

Die Waldschule Hatten ist fortschrittlich und will demnächst eine ganze Klasse mit iPads ausstatten, um zu sehen, wie weit das Wundergerät von Apple die geistigen Höhenflüge der Schüler befördert.

Vorteile der iPads im Unterricht

Als Vorteile gegenüber – oftmals auch billiger bereit gestellten – Windows Computern liegt den Leitern nach klar auf der Hand: ein geringeres Gewicht, leichte Bedienbarkeit, Virenschutz und lange Haltbarkeit, auch bei grobem Umgang, der ja im Klassenbetrieb sicher mal herrscht. weiterlesen »

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Das Konzept „Bewegte Schule“ ist auf den Schweizer Urs Illi zurückzuführen, der in den 1980er Jahren für mehr Bewegung in der Schule plädierte. Bei der aktuell zunehmenden Bewegungsarmut und den entsprechenden Folgen, rückt das Thema wieder vermehrt in das Zentrum der Aufmerksamkeit.

Beim Konzept der bewegten Schule handelt es sich um mehr, als um bloße sportpädagogische Intentionen. Vielmehr geht es darum, dass die Bewegung den gesamten Lern- und Lebensraum einer Schule beeinflusst und sich auch in deren Organisation widerspiegeln soll. Neben der verstärkten körperlichen Aktivität soll auch die innere Bewegung aktiviert werden, sodass nicht nur bewegtes und selbstständiges Lernen und bewegte Pausen, sondern auch eine beteiligende Organisationsstruktur, eine Öffnung der Schule nach außen sowie eine vernetzte Denkweise eine maßgebliche Rolle spielen. weiterlesen »

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Eine Facebook-Freundschaft zu schließen gehört für Schüler mittlerweile Alltag, doch auch Lehrer nutzen die Plattform zunehmend. Doch wie wird das Verhältnis von Lehrern und Schülern durch eine Freundschaftsanfrage beeinflusst?

Für Schüler ist es selbstverständlich über Facebook Freundschaften zu schließen und zu kommunizieren. Die Lehrer scheinen jedoch aufzuholen und nutzen das Medium Internet verstärkt. Doch wie sollen sich Schüler und Lehrer im sozialen Netzwerk gegenübertreten? Was dürfen sie gegenseitig voneinander wissen? Eine Universalantwort darauf gibt es nicht, dennoch lassen sich diverse Vor- und Nachteile ausmachen. weiterlesen »

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Facebook wird Inhalt vom Unterricht an Schulen in Niedersachsen, womit das Bundesland eine Pionierrolle in der deutschen Bildungspolitik annimmt.

Facebook und Co. gehören schon lange zum Alltag von Schülern und sollen aus diesem Grund auch in den Unterricht der Schulen Einzug halten. Die Jugendlichen gehen häufig sehr sorglos mit persönlichen Daten im Internet um und Cyber-Mobbing ist inzwischen längst ein weit verbreitetes Problem an deutschen Schulen. Aus diesem Grund wird ab dem kommenden Jahr der Umgang mit den sogenannten sozialen Netzwerken in die niedersächsischen Stundenpläne integriert. Der Umgang mit den digitalen Medien soll dabei in verschiedenen Fächern stattfinden und so die Medienkompetenz der jungen Leute verbessern.
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Cyber Mobbing oder Cyber Bullying ist die neueste Methode des Mobbings, nämlich über Handy und Internet. Neuerdings sind jedoch nicht mehr nur Schüler betroffen, sondern sogar die Lehrer und das nicht nur von pubertierenden Schülern – nein, die Eltern mobben mit.

Das Internet-Zeitalter macht Cyber Mobbing möglich. Schüler erstellen Gruppen über einzelne Lehrer, laden Videos aus dem Unterricht hoch, fertigen sogar gefälschte Facebook-Accounts mit peinlichen Fotos und haufenweise Kommentaren an. Das Verrückte an der Sache ist allerdings, dass  sich Eltern mit ihrem Unmut über Lehrer nicht mehr an die Schulbehörde wenden, sondern auch die Methode des Cyber Bullyings anwenden.
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