Pisabesieger

Die Zeitungen, das Fernsehen, Eltern: Alle ängstigen sich vor der Entwicklung in Deutschlands Schulen. Schüler werden rabiater und gewalttätiger, die Opfer werden auf dem Schulhof immer skurpelloser “gequält”.

Gerade die eher zierlichen, ruhigen Kinder sind es, die unter den Rabauken in ihren Klassen zu leiden haben. Prügelleien sind leider keine Raufereien mehr, wie früher, als es noch tatsächlich darum ging, ein wenig miteinander zu “spielen”. Heute wird gedrescht und gehauen, bis der andere blutend am Boden liegt. Kein Wunder, dass Eltern um die Sicherheit ihrer Kinder in der Schule fürchten. weiterlesen »

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Es ist keine Neuigkeit, dass die deutschen Schüler schlecht in Deutsch sind. Weiterhin ist aber nicht nur das Schriftliche das Problem, sondern auch das Mündliche.

Dass unsere Jugend immer schlechter liest, wissen wir bereits. Äußerst unwillig lassen sie sich ab und zu mal dazu herab, sich ein wenig Schullektüre zu Gemüte zu führen. In ihrer Freizeitgestaltung haben Bücher allerdings selten Platz, da müssen Playstation, Fernseher und c. hinhalten.
Aber ein weiteres Problem ist das Sprechen: Viele Kinder können nicht richtig sprechen. weiterlesen »

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Im letzten Artikel schrieb ich ja bereits über die Motivation der Schüler. Dazu fand ich eine interessante, gegenspielende Theorie über Eltern, die sich nicht zuviel vornehmen sollten.

Dieser Artikel beleuchtet auf anschauliche Weise die Tatsache, dass auch Eltern oftmals genervt sind von den Hausaufgaben. Von ihren eigenen Hausaufgaben als verantwortliches, pflichtbewusstes Elternteil. Man möchte unbedingt alles richtig machen, setzt sich also mit dem lernenden Sprössling gemeinsam hin und – lernt. weiterlesen »

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Auch, wenn die Schule noch so gut, motivierend und unterstützend ist: Wenn das Kind nicht ,,mitzieht”, verhilft auch der beste Unterricht nicht zu tollen Lernerfolgen.

Beim Surfen im Netz stieß ich auf einen interessanten Artikel, der die Motivation eines Kindes behandelt. Im Großen und Ganzen trifft er den Nagel ziemlich auf den Kopf: ,,Liebe ist der Nährboden für den Schulerfolg”, so die Seite.
Das sehe ich ganz genauso. Es reicht eben nicht, wenn Eltern regelmäßig zum Elternsprechtag gehen und die Hausaufgaben des Sprösslings kontrollieren. Die Schule muss fest in den Alltag integriert werden. weiterlesen »

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Oft wird darüber diskutiert, ab welchem Alter die Einschulung sinnvoll ist. Die meisten Kinder werden im Alter zwischen 5 und 7 eingeschult.

In meinem Jahrgang wurden damals beinahe alle mit sechs Jahren eingeschult. Und soweit ich mich besinne, ist das auch das reguläre Alter, um die Schultüte geschenkt zu bekommen.
Der erste Schultag ist ein ganz besonderes Datum für die Kleinen: Lange hat man darauf gewartet und viel davon gehört. Im Nachbarsgarten haben die schon größeren Kinder viele Geschichten von dem sagenumwobenen Schulhof erzählt. Und jetzt ist es soweit. Jetzt ist man ,,selber” dran.

Doch wann ist ,,es” denn am Besten? Die meisten Grundschulen machen Eignungstests mit den Kindern. Das heißt, oft tapert man schon mit fünf zarten Jährchen in den großen Höhlenschlund der Schule und lässt sich untersuchen. Hauptaugenmerkt liegt dabei auf die Persönlichkeit und geistige Entwicklung des Kindes. Ist es frühreif? Besonders begabt? Wenn dies zutrifft, überlegen manche Schulen die frühe Einschulung des zukünftigen Schülers. Ansonsten gibt´s ein Wiedersehen im nächsten Jahr. weiterlesen »

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Jeder kennt ihn. Jeder ist so einem schon einmal begegnet. Und mindestens einen davon gibt es in jeder bestehenden Klassengemeinschaft: den Klassenclown. 

Diesen Hanswurst, der sich alberne Späßchen überlegt, nie still sitzen kann, immer in den Unterricht reinquatscht oder gedankenverloren aus dem Fenster starrt. Er ist laut, wild und immer auf Achse. Manchmal unterhält und amüsiert er und manchmal nervt er so sehr, dass man nur noch mit den Augen rollen kann.
Diesen Schülern wird oft das ADS-Syndrom diagnostiziert. Hyperaktivität. weiterlesen »

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Was für eine Sause! Die letzte Klasse ist endlich erfolgreich bestanden, der bestandene Abschluss wird ordentlich gefeiert und man verliert sich in einem rauschhaften, wochenlang andauernden Fest… bis der Kater am ,,nächsten” Morgen einen ziemlich kalt ernüchtern kann: Und jetzt?

So ergeht es nämlich vielen Schülern, die frisch ins Berufleben starten sollten. Sie wissen einfach nicht, was sie tun sollen, wo sie hin gehören oder haben schlichtweg keinen Ausbildungsvertrag oder Studienplatz bekommen. Der Katzenjammer ist ziemlich groß und Arbeitslosigkeit stinkt ebenfalls gewaltig. weiterlesen »

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,,Nur in einem gesunden Körper, kann ein gesunder Geist wohnen.” Den Ausspruch kennt ihr ja bestimmt alle? Wie wahr er tatsächlich ist, wurde erst vor kurzem heraus gefunden.

Ich wurde als Kind ja auch immer vor die Tür gejagt, egal, ob das Wetter den Weltuntergang ankündigte oder nicht. Das hat mir natürlich nicht schlecht getan, im Gegenteil. Aber das mir die frische Luft und die viele Bewegung auch geholfen hat, meine Gehirnaktivitäten auszubauen und Denkstrukturen zu erweitern – das wusste ich noch nicht. weiterlesen »

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Sprache ist oft ein verhasstes Fach in der Schule. Schon mit der eigenen Muttersprache genug gequält, müssen die Schüler auch noch Fremdsprachen erlernen.

Auf jeden Fall Englisch. Die Weltsprache steht auf jedem Stundenplan eines deutschen Schülers. Es ist wichtig, sich im Ausland verständigen zu können. Und meistens geht das eben auf Englisch.
Zusätzlich können die Jugendlichen aber irgendwann noch eine zweite Sprache dazu wählen. Aber was heißt können? Sie müssen.
Dabei stehen mehrere zur Auswahl: Dänisch oder Französisch, manchmal noch Spanisch, seltener Latein. weiterlesen »

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Wer gute Leistungen erzielen möchte, der muss natürlich auch neben all den Hausaufgaben, den Referaten, leider auch lernen. Wissen muss nicht nur vorhanden sein, es muss auch abgerufen werden können .

Wer zur Schule geht oder studiert, der lernt. Und zwar meistens regelmäßig. Oft ist es so, dass einen Tag vor der Klassenarbeit noch einmal so richtig ,,reingehauen” wird, auswendig lernen auf dem letzten Drücker, am besten bis vier Uhr morgens, während sich die Tee- und Kaffeetassen am Schreibtischrand türmen.

Man hat also die ganze Nacht gelernt, sitzt morgens in der Schule vor der Arbeit und es geht nichts. Rein gar nichts. Das ganze eingeprügelte Wissen ist wie weggeblasen, alles, was man gestern noch wie im Schlaf konnte, ist jetzt praktisch wie nie gehört. Nicht einmal Ansatzpunkte lassen sich im Gehirn aufsammeln wie verkümmerte Straßenschilder, die einem vielleicht trotzdem noch den Weg weisen würden, nein. Da ist ein großes schwarzes Loch. Und Durchzug.

Hinterher ist man natürlich entsprechend entrüstet. Aber ich sage: kein Wunder! Denn man kann nichts behalten, wenn man nicht ausreichend und gut genug schläft. Im Schlaf verarbeitet das Gehirn all die Informationen, die den Tag über auf ihn eingeströmt sind. Sortiert sie in entsprechende Schubladen, bekräftigt oder verliert sie. Und morgens wacht man ausgeschlafen und aufgeräumt wieder auf. Das erlernte ist sozusagen ,,eingerastet”.

Wer also Schlafmangel hat, der hatte keine Gelegenheit, das erlernte Wissen zu verarbeiten. Er muss es noch einmal lernen. Die ganze Schinderei war ein Teufelskreislauf. Natürlich ist das ärgerlich – aber man kann es ja beim nächsten Mal besser machen . Und wer regelmäßig seine Hausaufgaben macht, hat ohnehin nicht zuviel zu lernen!

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