Bisher wurde in weiterführenden Schulen neben dem christlichen Religionsunterricht meist der sunnitisch-islamische Unterricht für Angehörige entsprechenden Glaubens angeboten. In Nordrhein-Westfalen wird nun aber auch der alevitischen Glaubensrichtung ein Schulfach gestattet.
Etwa 130.000 Aleviten leben derzeit allein in Nordrhein-Westfalen. Das Alevitentum besteht zwar im Rahmen des (schiitischen) Islams, stellt allerdings innerhalb dieser Weltreligion eine Sonderstellung dar. Der Alevitisch-Religionsunterricht wurde nun erstmals an der Lise-Meitner-Gesamtschule in Duisburg zum zweiten Halbjahr eingeführt. Laut Schulministerin Sylvia Löhrmann (Die Grünen) sollen nach den Sommerferien weitere Schulen im bevölkerungsreichsten deutschen Bundesland diesem Angebot folgen. weiterlesen »
Loading ...iPads in der Waldschule: Eltern finanzieren teure Unterrichtsmittel
Autor: Carstenabgelegt in: Schule
In Niedersachsen soll nun eine Klasse mit iPads ausgestattet werden, diese seien nicht nur praktischer, sondern auch robuster. Bezahlt wurde der teure Spaß von den Eltern.
Die Waldschule Hatten ist fortschrittlich und will demnächst eine ganze Klasse mit iPads ausstatten, um zu sehen, wie weit das Wundergerät von Apple die geistigen Höhenflüge der Schüler befördert.
Vorteile der iPads im Unterricht
Als Vorteile gegenüber – oftmals auch billiger bereit gestellten – Windows Computern liegt den Leitern nach klar auf der Hand: ein geringeres Gewicht, leichte Bedienbarkeit, Virenschutz und lange Haltbarkeit, auch bei grobem Umgang, der ja im Klassenbetrieb sicher mal herrscht. weiterlesen »
Das Konzept „Bewegte Schule“ ist auf den Schweizer Urs Illi zurückzuführen, der in den 1980er Jahren für mehr Bewegung in der Schule plädierte. Bei der aktuell zunehmenden Bewegungsarmut und den entsprechenden Folgen, rückt das Thema wieder vermehrt in das Zentrum der Aufmerksamkeit.
Beim Konzept der bewegten Schule handelt es sich um mehr, als um bloße sportpädagogische Intentionen. Vielmehr geht es darum, dass die Bewegung den gesamten Lern- und Lebensraum einer Schule beeinflusst und sich auch in deren Organisation widerspiegeln soll. Neben der verstärkten körperlichen Aktivität soll auch die innere Bewegung aktiviert werden, sodass nicht nur bewegtes und selbstständiges Lernen und bewegte Pausen, sondern auch eine beteiligende Organisationsstruktur, eine Öffnung der Schule nach außen sowie eine vernetzte Denkweise eine maßgebliche Rolle spielen. weiterlesen »
Facebook wird Inhalt vom Unterricht an Schulen in Niedersachsen, womit das Bundesland eine Pionierrolle in der deutschen Bildungspolitik annimmt.
Facebook und Co. gehören schon lange zum Alltag von Schülern und sollen aus diesem Grund auch in den Unterricht der Schulen Einzug halten. Die Jugendlichen gehen häufig sehr sorglos mit persönlichen Daten im Internet um und Cyber-Mobbing ist inzwischen längst ein weit verbreitetes Problem an deutschen Schulen. Aus diesem Grund wird ab dem kommenden Jahr der Umgang mit den sogenannten sozialen Netzwerken in die niedersächsischen Stundenpläne integriert. Der Umgang mit den digitalen Medien soll dabei in verschiedenen Fächern stattfinden und so die Medienkompetenz der jungen Leute verbessern.
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Das Schulfach Wirtschaftslehre ist für Kinder und Jugendliche wichtig, da es grundlegende Aspekte ökonomischer Vorgänge und ihre Auswirkungen auf den Menschen und seine Umwelt vermittelt.
Wirtschaftslehre (auch “Wirtschaftskunde” oder in Fächerkombinationen mit Recht und Erdkunde) umfasst viel mehr als die bloße Beschreibung des Wirtschaftskreislaufes. Das Fach soll den Menschen befähigen, das nötige Hintergrundwissen zu erlangen, um selbst eine mündige Person innerhalb der Wirtschaft zu werden.
Wirtschaftslehre als Befähigung des Schülers, am Wirtschaftsleben teilzunehmen
Einerseits soll mit der Ausbildung in der Schule die Grundlage geschaffen werden, an ökonomischen Vorgängen, wie betrieblichen Abläufen, Zahlungsvorgängen, Vertragsabschlüssen und sonstigen Geschäftsprozessen, teilzunehmen. Andererseits soll der Schüler und insbesondere die Jugend auf den Arbeitsmarkt vorbereitet werden, indem er seine Rechte und Pflichten als Arbeitnehmer oder Unternehmer, oder auch als Arbeitsloser kennenlernt. Hierfür ist das Erlernen der Methodik essentiell, Gesetzmäßigkeiten und Ordnungsmodelle zu erkennen und so Probleme selbstständig lösen zu können. weiterlesen »
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